古文の文法の説明は、すでにおおよその概説が終わってこれから、入試の実践に向けた細かい用法や紛らわしい語の識別に少しずつ入っていきます。今日は、細かい意味説明の2回目です。

「舞姫」は前回に、ようやくヒロイン、エリスが登場しました。今回は、そのエリスとの交際が始まり、免官、母の死…と、ジェットコースターさながら、怒涛の展開となっていきますが、そこに隠された謎に迫ります。

「こころ」を取り扱った5回目は、先生の決断について考えます。Ｋの言葉によって、先生はどのような行動をしていくのでしょうか？

久しぶりの漢文句法です。ここまで、基本的な句法で１周してきました。ここで２周目。やや応用的なまちがいやすいところを確認していきます。

舞姫は今日からいよいよヒロイン「エリス」が登場し、物語が盛り上がりを見せることになっていきます。

ようやく「こころ」も教科書にとりあげられやすいところに入ってきました。いよいよ今日からＫが死を選ぶまでの流れを読み解いていきましょう。

「舞姫」の3回目です。今日は、豊太郎が自我に目覚め、そして、「弱くふびんなる心」に気が付くところに迫っていきます。

「こころ」は３回目に入ります。今日からようやく「先生の遺書」。今日が終わると、教科書でよく扱う範囲に突入します。

大学受験の現代文対策シリーズは第４回です。言語と私の関係、特に翻訳の問題を考えます。

「舞姫」は、2回目になりました。いよいよ物語を読んでいきます。今日は、「舞姫」の設定を考えます。

「こころ」の第二回です。まだ教科書がよく扱う前の部分から、「私」と先生の関係をおさえておきたいと思います。